CINEMA HIGUITA PRESENTA: "NUEVE REINAS"

Este viernes 19 de noviembre presentamos nuestra última película del año: Nueve reinas, una cinta argentina muy divertida del año 2000, dirigida por Fabián Bielinsky. Los esperamos a las 2 de la tarde.

Sinopsis:
Marcos y Juan son dos timadores callejeros que se conocen una madrugada en forma fortuita. Uno es muy experimentado, frío y falto de escrúpulos, el otro es una especie de principiante. A partir del encuentro comienzan a trabajar juntos sin perder nunca la desconfianza mutua. La oportunidad de hacerse ricos se presenta cuando un viejo conocido de Marcos aparece en el lujoso hotel donde trabajan sus hermanos, con unos sellos llamados "Las Nueve Reinas" y un candidato un millonario español coleccionista a estafar.

TRABAJO DE PARES CON EL MAESTRO DEL ALFONSO LÓPEZ MICHELSEN

Las Hadas y los Hada se manifestaron hoy en nuestra Biblioteca, invocados por los niños del curso 201 de la profesora Marta Buitrago y orientados por nuestro invitado, el Maestro Bibliotecario del Colegio Alfonso López Michelsen: Alexander Díaz, quien nos enseño el conjuro. Ellas manifestaron su presencia expeliendo el aroma de las flores y haciendo resplandecer su característico brillo.

Todos vivimos esta experiencia que nos recalca el cuidado que siempre debemos tener con todo tipo de vida, por más sencillo que sea, pues la naturaleza está habitada por seres maravillosos como nosotros que aveces no vemos o no valoramos.

Esta actividad se realizó como parte del trabajo de pares de los Maestros Bibliotecarios de la localidad de Bosa.

ALFIN CON LA BP DE BOSA - SEGUNDA SESIÓN

El pasado miércoles 3 de noviembre, tuvimos la segunda visita del equipo de la Biblioteca Pública de Bosa para el programa ALFIN. En esta oportunidad los niños crearon y organizaron textos en formato de caricatura enfocados en el tema de la raza. Luego expusieron sus historias.

Este programa se ejecuta como una estrategia de articulación pedagógica entre la Biblioteca Pública (BibloRed-Biblioteca Pública de Bosa) y nuestra Biblioteca Escolar.

CINEMA HIGUITA PRESENTA: "EL CLUB DE LA PELEA"

La película que presentamos este próximo viernes a las 2:00 de la tarde es El club de la pelea.

Sinopsis:

Jack es un hombre reprimido y frustrado que está cansado de su vida monótona. Durante un viaje en avión conoce a Tyler Durden, un excéntrico vendedor de jabones. Cuando su hogar es destruido por una explosión, Jack se muda con Tyler a una casa abandonada. Allí comenzarán a organizar un club secreto donde los golpes y la violencia son el único camino para encontrar la verdadera libertad.
Dirigida por David Fincher, responsable de "Pecados capitales" y "Al filo de la muerte". Nominada al Oscar a Mejor edición de sonido.

CINEMA HIGUITA PRESENTA "CORRE, LOLA, CORRE"

Un saludo para todos. La película de esta semana es: Corre, Lola, corre del director alemán Tom Tykwer.

Argumento:

Son las 11:40 a.m. Lola (Franka Potente) recibe una frenética llamada de su novio Manni (Moritz Bleibtreu), que trabaja como correo de un gangster local. Tras finalizar con éxito un trabajo importante Manni ha perdido los 100.000 Marcos objeto de la operación. Si no los recupera antes de mediodía es hombre muerto.

Lola (sin otro medio de transporte que sus pies) dispone de tan sólo 20 minutos para conseguir el dinero.

Hasta aquí todo claro y hasta previsible, ¿verdad?.

ALFIN CON LA BP DE BOSA

Durante este semestre hemos articulado acciones con la Biblioteca Pública de Bosa, su promotora de lectura ha hecho en nuestra institución el Laboratorio de Escritura y ahora la su directora, Carolina Castillo, está realizando el programa ALFIN. ALFIN significa alfabetización informacional, en este taller estamos ejercitando las habilidades investigativas de los niños tomando como base el tema de la raza.

El curso que está participando es 602 de la jornada de la mañana con su profesora de Español Yury Ruiz. Por el momento los chicos han investigado sobre la raza y también han aprendido cómo afiliarse a la Biblioteca Pública de Bosa y explorar la página de Ïnternet de BibloRed.

CAPERUCITA PERVERSA

El miércoles 27 de octubre, visité la Biblioteca Escolar del Colegio El Porvenir, donde trabaja la compañera Janneth Burbano. Allí compartimos con un curso de segundo el taller "Caperucita Perversa", en el cual recordamos entre todos el cuento clásico de Caperucita Roja para luego pasar a dramatizar una versión moderna que encontramos en el libro Cuentos en Verso para niños perversos del escritor inglés Roald Dahl. Los niños estuvieron muy atentos y participativos, y todos nos divertimos durante un rato. Esta es otra actividad concerniente al trabajo de pares entre Maestros Bibliotecarios de la localidad de Bosa.

CHUMBA LA CACHUMBA LA CACHUMBA BA

Esta semana tuvimos el gusto de ser visitados por la Maestra Bibliotecaria Yanneth Burbano, quien trabaja en el Colegio El Porvenir de esta misma localidad. Ella compartió con el curso 201 de la jornada de la mañana el taller Chumba la Cachumba, en el cual se escuchaba la canción y se veían las imágenes del libro de Carlos Cotte. Los niños cantaron, bailaron, completaron las oraciones y muy satisfechos llevaron un rompecabezas del mismo libro a sus casas.

Este trabajo se hace como una estrategia de aprendizaje de pares de los Maestros Bibliotecarios de la localidad de Bosa.

CINEMA HIGUITA PRESENTA: REC

La película que presentamos este viernes 29 de octubre en honor al mes del género del terror es la española Rec.

Sinopsis:

Una reportera y su cámara están haciendo un reportaje en una estación de bomberos con la intención de retratar su modo de vida y lass situaciones de riesgo.

Pero mientras los acompañan en una de sus salidas nocturnas, lo que parecía una intervención rutinaria de rescate se va a convertir en un auténtico infierno.

Atrapados en el interior de un edificio, la pareja de bomberos y el equipo de televisión tendrán que enfrentarse a un horror desconocido y letal. Algo siniestro y maligno que se está extendiendo sin control. Inesperadamente, las reglas han cambiado. Ahora, lo único que importa es esconderse, sobrevivir, tratar desesperadamente de escapar. Vencer al miedo… hasta que el miedo los venza. Y seguir grabando. Pase lo que pase. Hasta el último momento.

Información tomada de: http://www.zumacaya.com/rec.html

TALLER DE MÚSICA Y FIGURAS LITERARIAS

Durante todo este semestre hemos hecho en varias ocasiones un taller que involucra la Música y las Figuras Literarias, con los grados noveno, décimo y once. La siguiente es su estructura.

Título: Música y figuras literarias.

Objetivos:

1. Reforzar nuestra tolerancia por medio de la escucha de varios géneros musicales que necesariamente no son de nuestro mayor agrado.

2. Identificar figuras literarias en distintas canciones.

Metodología:

- Presentación y saludo

- Breve repaso de distintas figuras literarias.

- Ejemplificación del ejercicio por parte del Maestro Bibliotecario. Se explica cuál es el grupo musical que se escogió, se cuenta algo acerca de su historia o un detalle curioso. Se dice cuál es la canción y su género musical y se coloca esta información en el siguiente cuadro presente en el tablero:

Después de escuchar la canción se explica el tema, se escuchan opiniones y el Maestro Bibliotecario identifica las figuras literarias presentes y los estudiantes también. Luego este ejercicio es continuado por los mismos estudiantes con las canciones que ello trajeron.

Todo el tiempo se hace un análisis grupal de las figuras literarias que se encuentran en las canciones.

Evaluación: este taller ha sido muy "afectivo" pues los estudiantes participan con mucho agrado porque quieren mostrar la música que forma su cultura actual, y entonces se genera un aprendizaje significativo pues a este gusto musical se le suma el análisis de las figuras literarias y además se hace un ejercicio de tolerancia gracias a la curiosidad que provoca el ejercicio de tratar de entender nuevas propuestas musicales.

CINEMA HIGUITA PRESENTA: "ENTREVISTA CON EL VAMPIRO"

Un saludo a todos. La película que presenta Cinema Higuita esta semana es Entrevista con el Vampiro del director irlandés Neil Jordan. Lestat es un vampiro de aspecto juvenil, que a lo largo de los tiempos va sumando víctimas. A algunas de éstas, las que son de su agrado, les concede el don de la inmortalidad. Así a finales del siglo XVIII, se cruza en su camino Louis de Pointe du Lac, un hombre atormentado por las muertes de su esposa e hija. Doscientos años depués, en San Francisco, Louis relata a un periodista cómo llegó a convertirse en un vampiro.

Los invitamos. (La película de la semana pasada fue Del crepúsculo al amanecer de Robert Rodríguez).

CINEMA HIGUITA PRESENTA "CRIMEN FERPECTO"

Cinema Higuita invita a todos los estudiantes de la mañana a la película Crimen Ferpecto, de Alex de la Iglesia, el próximo viernes 1 de octubre a las 2:00 p.m. Entrada libre.

Sinopsis

RAFAEL es un tipo seductor y ambicioso. Le gustan las mujeres guapas, la ropa elegante y el ambiente selecto. Trabaja en unos grandes almacenes. Ha convertido la sección de Señoras en su feudo particular. Nació para vender. Lo lleva en la sangre. RAFAEL aspira a convertirse en el nuevo Jefe de Planta. Su principal rival para ocupar el puesto es DON ANTONIO, el veterano encargado de la sección de Caballeros. Por fatalidades del destino, DON ANTONIO muere accidentalmente tras una discusión acalorada.

El único testigo del crimen es LOURDES, una dependienta horrorosa y obsesiva, que no duda en chantajear a RAFAEL para que se convierta en su amante, su marido y su esclavo. RAFAEL se desespera viendo cómo su mundo sofisticado degenera poco a poco en un infierno de vulgaridad. Preso de la locura, idea un plan infalible para librarse de LOURDES. Esta vez no puede permitirse ni un error. Todo tiene que ser FERPECTO.

Reseña tomada: http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=22589361568458288

CINEMA HIGUITA PRESENTA "ASESINOS POR NATURALEZA"

Este próximo viernes 24 de septiembre presentamos la película "Asesinos por naturaleza".

Sinopsis:

Mickey y Mallory Knox son muy especiales: no sólo se aman con locura. También celebran su pasión asesinando a todos los seres humanos que se les ponen por delante. Sin escrúpulos, sin piedad. Ellos son los asesinos seriales más famosos de la historia de Estados Unidos. Y los más adorados por la masa. Ni siquiera la cárcel -o los esfuerzos de un policía tan demente como ellos- puede detenerlos. Hiperkinética y acelerada comedia negra donde el director Oliver Stone (Nixon) usó todos los recursos técnicos que pudo pagar para contar esta fábula que avanza incontenible por los terrenos de la alucinación y el delirio.

Director: Oliver Stone

PROGRAMA "LIBRO ANDARIEGO"

Desde el mes de agosto hemos implementado un nuevo programa en la Biblioteca Escolar, se trata del "Libro Andariego". Esta estrategia consiste en que semanalmente enviamos a los cursos de preescolar a tercero (la profesora Nancy Martínez de bachillerato también se vinculó a la actividad) un paquete de libros de literatura infantil que los docentes disfrutan con sus cursos.

Este programa surgió porque veíamos que el tiempo de los profesores muchas veces no daba para que todos aprovecharan con fuerza los recursos con los que contamos; ahora también los libros van a las aulas y forman parte de la jornada escolar, creando hábitos lectores en las nuevas generaciones de niños de nuestro colegio.

Invitamos a los docentes que quieran hacer parte del programa a que lo manifiesten y a que potencien la lectura en el aula.

CINEMA HIGUITA: KALIBRE 35

La Biblioteca Escolar y un grupo de estudiantes del Énfasis de Gestión Cultural de 10º han conformado el cineclub "Cinema Higuita", en este club presentamos películas de factura independiente y de arte, no tan comerciales, y hablamos un poco de ellas. Todos los estudiantes de bachillerato de la jornada de la mañana están invitados, proyectamos las películas todos los viernes a las 2:00 de la tarde en la Biblioteca Escolar. Nuestras anteriores presentaciones cinematográficas fueron: La Naranja Mecánica, Cadena de Favores, La Escafandra y la Mariposa, Réquiem por Un Sueño y El día de la Bestia.

Los invitamos a ver este próximo viernes 15 de septiembre a las 2:00 p.m. la película colombiana Kalibre 35, la siguiente es la sinopsis de la película que tomamos de la página web: http://cineleccion.wordpress.com/ciclo-el-cine-colombiano-una-industria-cultural/

"Obsesionados por el cine y ante la imposibilidad de conseguir financiación para la realización de una película, Andrés, Federico y Luis deciden asaltar un banco. Comparten una estrecha amistad con Akira, una joven actriz entusiasta, quien se vuelve cómplice de todos sus proyectos e ilusiones. A pesar de esto, ellos deciden ocultarle el plan del robo, pues consideran que es mejor no implicarla. Inician entonces la planeación e investigación de campo necesarias para ejecutar el robo del banco. Esto ocurre de manera paralela a la creación y escritura del guión de la película que realizaron con el botín del asalto. Akira se convierte en testigo y partícipe del proyecto, sin sospechar lo que sus amigos están planeando".

Diario de Lectura

Con la profesora Sandra Barrera hemos adelantado desde el semestre pasado una actividad muy valiosa para los niños de tercero, cuarto y quinto de la jornada de la tarde. Se trata de una hora semanal de Lectura Silenciosa Sostenida, en la cual cada niño lee una novela cada ocho días hasta terminarla, llevando un diario de lectura en el que consignan la información de referencia del libro: título, autor, ilustrador, glosario, y además cuentan con sus palabras la historia y la critican según la apreciación que les genera. Esta experiencia ha sido realmente constructiva, pues en las primeras dos visitas se veía que los niños tenían dificultades para concentrarse y hacer el ejercicio, incluso había reticencia normal por la falta de hábito lector, pero ahora se ve el gusto que se está generando por la lectura, terminan los libros más rápido y escogen con ansias el siguiente, y no solo esto, también exigen que se cumpla su hora semanal de lectura y varios se afilian como Amigos de la Biblioteca. La creación del hábito lector se está constituyendo en estos grupos en una herramienta fundamental para hacer niños lectores.

Laboratorio de Escritura: La Esclava Rockera

Durante el mes de agosto, Gabriela Pinzón, promotora de la Biblioteca Pública de Bosa, realizó un taller de escritura creativa de cuentos del cual debían salir historias que continuaran el cuento de terror "La Esclava Rockera". El curso participante fue 502 de la jornada de la mañana y esperamos que de allí salgan cuentos que puedan participar en el concurso de cuento que ha creado la Biblioteca Pública de La Peña.

Miradas desde el arte a la violencia

BIBLIOTECA ESCOLAR DEL COLEGIO ORLANDO HIGUITA ROJAS

Este taller se ejecutó en los meses de abril y mayo.

TALLER: MIRADAS DESDE EL ARTE A LA VIOLENCIA

Dirigido a: estudiantes de octavo a once grado
Cupo máximo: 40 estudiantes
Duración: de dos a tres sesiones de 90 a 120 minutos

Objetivos

- Tratar el tema de la violencia contemporánea desde la música, la literatura y el cine.
- Hacer que los estudiantes reflexionen sobre el lugar que ocupa la violencia en su comunidad y en sus vidas.
- Acercar la literatura contemporánea a los estudiantes.
- Generar relaciones intertextuales entre la música, la literatura, el cine y la vida cotidiana.

Materiales

- La canción “Hombre Bomba” del álbum “Sangre Rebelde” de la agrupación 1280 almas.
- El cuento “El Cobrador” del autor brasilero Rubem Fonseca.
- La película Ciudad de Dios (2002) del director brasilero Fernando Mairelles.

Estructura del taller

1. Presentación de la actividad.
2. Escucha de la canción “Hombre Bomba” de 1280 almas y lectura simultánea de la letra.
3. Lectura del cuento “El Cobrador” y solución de cuestionario interpretativo.
4. Proyección de la película “Ciudad de Dios” y resolución de cuestionario interpretativo.
5. Exposición de un ensayo o texto interpretativo que relaciona los tres formatos artísticos manejados y la experiencia del estudiante.

Descripción

Primera Sesión

- Se les explica a los estudiantes los objetivos del taller, y se da información acerca de los autores (vida obra) que vamos a trabajar.
- Cada estudiante recibe una fotocopia con la letra de la canción Hombre Bomba. Se reproduce la canción y todos van siguiendo la letra mentalmente.
- Se lee en voz alta al curso el primer apartado del cuento El Cobrador (aproximadamente 1 página) para que tengan un primer contacto y se animen a leerlo en grupo. Luego los estudiantes ocupan las mesas de trabajo por grupos de cuatro a seis estudiantes. Cada grupo realiza la lectura en voz alta del cuento. Al finalizar la lectura se les entregan las siguientes preguntas, las cuales resuelven individualmente y entregan en la siguiente sesión:
1. ¿Cuál consideras que es la motivación que hace actuar al Cobrador de forma violenta?
2. ¿Contra qué aspectos de la sociedad se revela el Cobrador? Explica:
3. ¿Cuáles son los modelos de conducta que muestra la sociedad en la que vive el Cobrador?
4. ¿Cuál es el significado en el cuento de la palabra “parasito”?
5. ¿Alguna vez te hubiera gustado ser el Cobrador? ¿Por qué?
6. ¿Para ti qué es justicia? ¿La justicia existe en nuestra sociedad? ¿Qué necesitamos para que exista justicia?
7. ¿Justificas el uso de la violencia para ejercer “justicia propia”? ¿Por qué?
8. En un párrafo plantea una relación y un contraste entre la canción “Hombre Bomba” de 1280 almas y el cuento El Cobrador.

Segunda Sesión

- Se reciben las respuestas al cuestionario entregado la sesión anterior.
- Se les cuenta a los estudiantes una breve reseña de la película Ciudad de Dios y datos curiosos, y se proyecta lo más pronto posible pues dura dos horas exactas.
- Se entrega el siguiente cuestionario que deben responder para la próxima sesión:
1. ¿Cuál es el problema que se plantea en la película?
2. ¿Qué lleva a los jóvenes pandilleros a tomar el pandillismo como opción de vida?
3. ¿Consideras válida la opción de vida que toman los jóvenes pandilleros en la película Ciudad de Dios? Explique.
4. ¿Cuál es tu punto de vista sobre la actitud de los habitantes de Ciudad de Dios ante tanta violencia?
5. En el film se evidencia la lucha por el liderazgo y el respeto, responde: ¿de qué manera se logran ganar estos valores según el argumento de la película? Y describe la escena de la película donde estos valores se ganan legalmente.
6. ¿En el medio donde vives existe una “Ciudad de Dios”?

Tercera Sesión

- Esta sesión es opcional, depende de la disponibilidad del docente. La idea es que según el tipo de producción textual que se esté manejando en clase, cada estudiante escriba un texto en el que relacione la canción, el cuento, la película y su experiencia de vida. El docente elige lo que desea pedirles a los estudiantes: un ensayo, un artículo de opinión, una crónica, un texto de ficción, una cartelera, una historieta, etc.
Los recursos para hacer este trabajo son las soluciones que se han hecho de los cuestionarios anteriores y los medios artísticos que manejamos en el taller.
Los estudiantes entregan sus trabajos y en una visita a la Biblioteca se exponen todos o los mejores.

Taller diseñado por:
Fredy Alberto Velásquez Barón
Maestro Bibliotecario
Colegio Orlando Higuita Rojas
Tel. 785 92 37, ext. 122

¿Cómo ven los estudiantes del Orlando Higuita a los candidatos presidenciales?

En este momento estamos presentando en la Biblioteca una exposición llamada ¿Cómo ven los estudiantes del Orlando Higuita a los candidatos presidenciales?, en la cual encontramos retratos y caricaturas de Antanas Mockus, Noemí Sanín y Álvaro Uribe. Este es un proyecto desarrollado por los estudiantes de 801 de la jornada de la tarde, la profesora Patricia Medina y al que se ha sumado la Biblioteca Escolar. Los invitamos a visitar la exposición.

Club de Amigos de la Biblioteca

Dado el entusiasmo y el gusto que han manifestado varios estudiantes por la Biblioteca Escolar, hemos decidido integrarlos a esta por medio de una membresía del Club de Amigos de la Biblioteca. Los estudiantes que más usan la Biblioteca son carnetizados y con ello adquieren el derecho a entrar en cualquier descanso escolar y después de un tiempo tienen derecho a hacer uso del préstamo externo con la debida autorización y el compromiso de sus padres o acudientes. En este momento el Club cuenta con 45 miembros y muchas solicitudes para hacer parte de él.

Vamos a Cazar un Oso

Los niños de preescolar de la jornada de la tarde han jugado con la interpretación del cuento Vamos a Cazar un Oso de Michel Rosen y Helen Oxenbury. En esta actividad se imita una excursión de caza a través del recorrido por los espacios de la biblioteca, la gestualidad y las onomatopeyas que nos propone el libro; potenciando la imaginación por medio de la palabra, la literatura

Nuevas fotos de los Padrinos Lectores

Anexamos más fotos de esta gratificante actividad.

Los Padrinos en Acción

Durante la semana dedicada al día del idioma tuvimos una actividad muy emotiva: Los padrinos Lectores. En la cual los estudiantes de grados 10 y 11 tuvieron la oportunidad de apadrinar a los niños de preescolar, primero y segundo, y recrear junto a ellos las historias de la literatura infantil. Todos se divirtieron, los niños y los jóvenes están muy motivados y piden más espacios para repetir esta actividad en la que los pequeños se sienten importantes por tener un estudiante de grado superior dedicándole tiempo a él con una de sus actividades favoritas, leer cuentos, y lo grandes expresan y exploran su lado amable, tierno y responsable.

Visitas de la Sede B

En la última semana nos han visitado los niños más pequeños de la Sede B, con quienes hemos compartido la canción Vamos a Cazar un Oso, los cuentos de Sapo de Max Velthuijs, Donde viven los monstruos de Maurice Sendak, entre otros. En las siguientes semanas seguiremos conociendo historias y acercando los libros a los niños de esta sede.

Haciendo el futuro

Andrea Alejandra Hernández del curso 1002 de la jornada tarde es una estudiante que usa la Biblioteca para preparse en su carrera. "Estudio Enfermería en Asprocom, una asociación de profesores comunitarios. Cada día aprendo cosas nuevas que me sirven para ayudar a la gente. Mi motivación para estudiar una carrera estando aún en el colegio ha sido el hecho de pensar en mi futuro después de terminar el grado 11. Yo invito a mis compañeros a que por un segundo se pongan a pensar en un futuro cercano y a buscar medios para poder estudiar una carrera antes de salir del colegio".

Las familias también pueden venir a la Biblioteca

Así como lo hace esta familia de un estudiante del grado primero, los padres de familia y los acudientes mayores de edad pueden venir a la Biblioteca a compartir un agradable momento alrededor de historias e imágenes, generando en el niño experiencias que lo acercan de forma más amable a los libros y la lectura. Profesores, invitemos a los estudiantes y a sus familias a hacer uso de la Biblioteca.